水越设计总管agua一年前在MindTalk上讲过一个例子，我印象深刻。
在“市场小学”计划中，菜场买鸡肉的肖老板告诉她，小朋友都不知道鸡长什么样子。
他问小朋友：“一只鸡有几只脚？”
小朋友脱口而出：“六只！”
因为超市里的鸡腿，都是六只一袋打包贩卖。
“现在的小孩很可怜，都不知道在干嘛。”市场阿嬷说。
认识世界的好奇心被厚厚的课本挡了起来，童年的小天地就只在书桌方圆一百米内展开。周末交由一轮轮的补习班填满，自理能力却远够不着及格线。脑袋里装着满满的古诗文与数字公式，对路上偶遇的昆虫花鸟压根儿提不起兴趣。
现在的小朋友，到底在干嘛？
濑户内乌冬面公司为孩子们设计了一套DIY教材，一打开成年人们纷纷傻眼。
里面没有生面条，没有现成的高汤料包——取而代之的是，十人份的面粉、昆布、小鱼干、酱油、儿童擀面杖，以及一本练习簿与调动孩子学习积极性的可爱贴纸。
这碗乌冬面，还得从零开始。面得自己发酵再揉，汤也得自己熬煮调味。借由一个套盒，不仅让小朋友切身搞明白了一碗乌冬面是如何从无到有，也为整个家庭留下了或手忙脚乱或温馨愉快的独特回忆。
同时练习簿上除了印有形象生动的插画之外，团队还贴心地为汉字标上了假名，以方便小朋友们独立阅读。
根据官网上的反馈，这一套玩意儿奇妙地启动了孩子们在认知上的某个开关。
“孩子们对自己做的面赞不绝口：‘哇太顺滑了！’‘真是太好吃了！’”
“这套工具包让女儿有机会通过熟悉的乌冬面来思考‘食材’与‘人’之间的契机。之后便开始问‘纳豆是怎么做的？’‘郁金香是如何生长的？’，无意中有了许许多多疑问。”
这真不只是一碗面了。
濑户内乌冬面公司位于日本香川县，这地方因为赞崎乌冬面而被世人熟知。这次乌冬面套装的打法，一方面正试图唤起孩子们对万事万物的好奇心，另一方面系紧了亲与子、学与乐之间的纽带。
循着如此思路不妨大胆设想——或许花艺公司可以找机会教小朋友如何观察一朵花，家电公司在保证安全的前提下可以带娃实操收音机拆装，至于家居零售嘛，让孩子们用榫卯拼些实用的小东西，不必担心钉子伤手，还能普及经典的中式设计，挺好。
