为了更好地了解儿童出行现状，2020年，北规院儿童友好课题组在线上开展了“北京儿童无障碍出行”主题问卷调查。348份问卷里，85%的儿童表示喜欢出门，但现实情况是，数据显示其中超过60%年龄低于12岁出行仍需家长陪伴， 40%的13-18岁中学生甚至无法骑行或乘坐公交完成3公里以上的独立出行。
当我们周遭的设施环境变得越来越先进，孩子能接触到的公共空间反而越来越匮乏。千篇一律的游乐场和社区，将孩子“安全”圈禁了起来，也进一步杜绝了他们探索城市和世界的可能。创意工作者能参考的儿童空间也变得局限起来。在孩子眼里，究竟什么样城市空间才是安全可靠的，进而能够激发好奇心想要不断地去探索呢？一个有限的生活空间里，如何打破同质化儿童空间，让儿童积极参与使用城市？
想要让孩子在探索过程中提升视野，并最终实现独立人格与好的社会共情力，达到美育的最佳效果，不仅仅是依靠地理位置限定，或许我们还可以通过外部环境（包括城市，自然，社群）与内部环境（家庭，个体）相结合，社会与家庭相辅助，帮助孩子更加注重公共空间，关注场所内的互动性。
因此，五月MindTalk创意公开课将以「儿童美育与城市空间建设」推出美育系列课程，围绕城市公共空间，自然环境与家庭生活（玩具，家庭教育）三大模块构成，实现对美育主题的全方位解。
前几期，我们邀请到了麓湖·A4美术馆副馆长、首席策展人、iSTART儿童艺术节策展人、艺术家李杰，同济大学建筑与城市规划学院副教授、社区花园与社区营造实验中心主任、四叶草堂联合创始人刘悦来，分别为我们带来了「儿童美育——让孩子从观察到创造」、「将主动权归还儿童——社区花园的美育实践」主题公开课，两位结合儿童与空间，让我们重新看待了儿童在艺术创作过程中的身份。
本月第三期创意公开课，我们邀请到了ZOO建筑事务所合伙人、BEE STUDIO儿童设计合伙人、儿童建筑绘本作家、景观设计师薛钰蓉，她曾拿下2020ASLA荣誉奖，以及2020北京城市建筑双年展全球大师群像创作。这节创意公开课上，她将以「城市是儿童的教科书和大玩具」为主题，通过更多实际案例结合方法论的方式为我们讲解：如何将个人专业（设计 景观 建筑）与幼儿教育结合在一起 ，城市如何成为孩子的教科书，城市的重要性/独特性 ，以及她们是怎样通过各类活动让孩子理解城市，以城市为玩具、教科书，帮助孩子重新换个眼光，看待周围的空间以及生活。
薛钰蓉
ZOO建筑事务所合伙人
BEE STUDIO儿童设计合伙人
儿童建筑绘本作家
景观设计师
主题：城市是孩子的大玩具和教科书
直播时间：2022年6月2日晚 20:00-21:30
直播平台：TOPYS创意频道
直播流程：20:00-21:00 嘉宾介绍、分享；21:00-21:30 互动提问环节
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在薛钰蓉看来，城市和孩子并不是站在对立面，城市同样可以成为孩子探索世界的“玩具”和教科书。她和工作室就曾带领孩子透过设计教育观察建筑、学习建筑，尝试多元模式来引导儿童以主人公和领导者的视角观察城市与社会，进行个性的思考。
和儿童一起探索的过程中，薛钰蓉始终以设计师的身份去思考，每一次教研、工坊实践、绘本的探讨，都成为了她研究的一部分。过程中，她也逐渐深刻理解儿童的学习模式、认知模式、心理和身体，成为最了解儿童的设计师。
作为建筑事务所的合伙人以及儿童绘本作家，薛钰蓉将逐步分享对于儿童美育的理解(绘本)以及beestudio 儿童美育项目初衷。她是如何通过设计友好型、教育型、游戏型儿童空间，从建筑、景观甚至一处装置、一件家具，一点点影响城市空间的儿童利好。
当孩子“换位”成小小建筑师，城市重新透过孩子的眼睛被创造、设计出来，或许我们也能重新看待儿童真正需要的活动空间，焕发出更多元，更有新意的创意。
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